剛剛從幼兒園畢業(yè)的孩子,稚氣未脫,活潑可愛。邁入小學(xué)的校門,經(jīng)過老師們的指導(dǎo),他們已經(jīng)知道上課時要坐端正,下課時要文明……無論學(xué)習(xí)還是生活,他們都努力向優(yōu)秀小學(xué)生的要求靠近。但他們畢竟還是剛離開幼兒園的孩子,他們的注意力還不是太集中,他們的自控能力還不是太強,他們的好習(xí)慣還沒有最后形成。在學(xué)習(xí)過程中,還需要我們的家長和老師注入更多的愛和智慧,讓他們學(xué)得更快,更好、更輕松。
這使我想起兒子讀一年級時候的情形。兒子幼兒園畢業(yè)的時候,已經(jīng)認(rèn)識了很多字,能把故事書中的情節(jié)講得有聲有色、娓娓動聽,但拼音字母卻一個都不認(rèn)識。這并不是我當(dāng)媽媽的失職,作為語文老師的我,有自己的想法:拼音學(xué)習(xí)階段,是孩子剛?cè)胄iT時的第一課,一切都是新的。他沒有接觸過拼音,有著強烈的好奇心和求知欲,能促使他專心聽講,用心學(xué)習(xí),把這開學(xué)第一課學(xué)好。當(dāng)然,沒學(xué)過拼音的孩子,跟有基礎(chǔ)的孩子一定會有些差距,但我們很快就趕上了大家的腳步。
我們是怎樣做到的呢?
那就是“拼音撲克樂翻天”。所謂的拼音撲克,就是拼音卡片,我用不同顏色的卡紙,剪成撲克牌大小,在綠色卡片里寫上聲母,在白色卡片里寫上帶有聲調(diào)的韻母(每個韻母四張,一個聲調(diào)一張),在淺藍(lán)色的卡片寫上整體認(rèn)讀音節(jié)。每當(dāng)茶余飯后,我們母子倆就玩起了拼音撲克。我出聲母,他出韻母,兩人搶著拼讀,當(dāng)然每次最后都是他贏。如果玩三拼音的游戲,那爸爸也是參與者。每次,兒子玩贏了拼音撲克,我總會給他一點小獎品,吃的、用的。玩的時候,我是盡量做到讓孩子多贏,兒子自信心增加了,玩的興趣也提高了,在多次的玩中,拼音自然而然就練上去了。
兒子剛上學(xué)那會兒,20以內(nèi)的加減法口算也不是很快,出錯率也比較高。于是,我們玩起了“數(shù)字撲克練口算”的游戲。我們把普通撲克牌中的1-10都挑出來,開始練習(xí)加法口算。我們一人出一張,看誰把撲克上的數(shù)字最快加起來。如果爸爸也加入,那就做3個數(shù)連加。有時我們一起做減法游戲,如:大數(shù)減小數(shù),有時用20連減兩個數(shù)。爸爸加入的時候,我們還做加減混合計算,大數(shù)加小數(shù)減去中間數(shù)。為了讓兒子得到充分地練習(xí),當(dāng)然還是讓他贏得多。一開始,看著數(shù)字,兒子半天算不出。我就給予慢慢引導(dǎo),先讓他一個一個數(shù)撲克牌上的花紋,玩的時間一長,次數(shù)越多,他口算的速度就越來越快了,最后我們是真地算不過他了。兒子上了三、四年級的時候,我們的玩法也升級了,開始玩“算二十四點”。
讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中享受成功,一定會越學(xué)越好。各位家長不妨抽出點時間,陪孩子玩玩。
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