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直播現(xiàn)場
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王明良 北侖區(qū)委宣傳部副部長(信使團成員)
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林雪鳳 北侖區(qū)新碶街道黨工委宣傳委員
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羅漣浩 寧波日報社農(nóng)村部副主任(信使團成員)
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何傳領北侖區(qū)中醫(yī)院醫(yī)生、注冊心理咨詢師、兩次入川志愿者(信使團成員)
中國寧波網(wǎng)訊北侖區(qū)中醫(yī)院的注冊心理咨詢師何傳領作為義工，5月30日至6月8日在災區(qū)為那里的學生分發(fā)文具，并進行心理疏導。近日，他從災區(qū)帶回一份學生名單，上面詳細記錄著青川、安縣20多個中小學3500名學生的資料，包括姓名、年級、受災狀況和聯(lián)系電話，在北侖區(qū)開展“心靈之約信使團”活動，讓北侖的小朋友和災區(qū)小朋友結對互助。活動推出后，在北侖掀起了愛心牽手互助熱潮。今天下午，中國寧波網(wǎng)《城事熱線》訪談欄目邀請何傳領等四位嘉賓走進直播室與網(wǎng)友互動交流。
“雖然相隔千里，但請相信，我將成為你的朋友，讓我們山海牽手不相忘！”這是四川大地震后兩個月之際，新碶小學的徐智涵寫給青川縣四年級學生何文杰的信。近日，北侖區(qū)與青川縣災區(qū)有關部門約定，共同搭建兩地學子互動的平臺，形成一個長期的溝通機制，千余封飽含北侖學子真情的信件“飛”向四川災區(qū)，向災區(qū)學子發(fā)出了“心靈之約”。
近日，郵政部門發(fā)往四川災區(qū)的信件平均每天有200封以上。不少學生和家長紛紛表示，他們愿意用真誠援助不幸，用愛心融化孤獨，盡心竭力為災區(qū)孩子送去心靈的安撫，全力幫助他們重建心靈的家園。
很多網(wǎng)友都非常關注此次活動，也有不少市民要求加入到助學結對的行列中來。7月15日下午17：00—18：00，中國寧波網(wǎng)《城事熱線》訪談欄目邀請四位嘉賓，走進直播間與網(wǎng)民互動交流。
附嘉賓名單：
王明良北侖區(qū)委宣傳部副部長(信使團成員)
林雪鳳北侖區(qū)新碶街道黨工委宣傳委員
羅漣浩寧波日報社農(nóng)村部副主任(信使團成員)
何傳領北侖區(qū)中醫(yī)院醫(yī)生、注冊心理咨詢師、兩次入川志愿者(信使團成員)
歡迎網(wǎng)友登陸天一論壇，參與直播互動。
以下為節(jié)目實錄：
主持人：觀眾朋友們大家好，歡迎您收看今天的《城事熱線》。
2008年5月12日，中國西南四川發(fā)生了8.0級的大地震，震源四川成為了世人關注的焦點，面對突如其來的災難，全國人民給予了四川很多關愛，地震對災區(qū)人民帶來的災害，可能受害最深的就是孩子，寧波北侖區(qū)政府針對災區(qū)孩子舉行了一個“心靈之約”的活動，在活動當中主要方式就是采取讓寧波當?shù)氐男∨笥押蜑膮^(qū)的小朋友結對子交朋友，慢慢的幫助他們解除地震災后失去親人的陰影。
下面我介紹一下嘉賓：北侖區(qū)委宣傳部副部長(信使團成員)王明良；北侖區(qū)新碶街道黨工委宣傳委員林雪鳳；寧波日報社農(nóng)村部副主任(信使團成員)羅漣浩；北侖區(qū)醫(yī)生、注冊心理咨詢師、兩次入川志愿者(信使團成員)何傳領。
主持人：我想問林雪鳳一個問題，在北侖區(qū)的七所學校進行組織開展這項活動，請您談一下為要發(fā)起這項活動呢？
林雪鳳：好的，我們新碶醫(yī)院以一個義工的身份，在中華義工會的組織下到四川進行援助，到了那邊以后組織物資的運送，后來也培訓了一部分的老師和學生，對他們進行心理干預，在干預和援助的過程中有一個問題引起了何醫(yī)生的注意，學生心理長期的問題就成了問題，在何醫(yī)生赴災區(qū)以后，我們新碶街道黨工委一直和他保持聯(lián)系，在了解了這個事情以后就進行了和災區(qū)孩子的書信來往，北侖和災區(qū)共同搭建起學生真誠交流的平臺，我想對北侖孩子來說也是一個很好的教育，關愛教育，因為現(xiàn)在的孩子都處于一個比較優(yōu)越的環(huán)境當中，如何教育他們學會如何關愛他們，這也是一個很好的教育機會，對災區(qū)的孩子來說書信的交往方式也是比較好的交流方式。
主持人：我知道平時有一些希望工程，平時我們就在進行助學活動，平時我們在進行活動的時候與這次“心靈之約”有什么最大的區(qū)別？
林雪鳳：我們這次主題就是小手牽小手，這次活動有這個特點特別的明顯，這次活動主體就是孩子，我們北侖的孩子和災區(qū)的孩子，以往成人參與的比較多，以往是成人參與比較多，這次主要是書信的傳遞，或者是賀卡的傳遞，或者是自己做的很可愛的小東西，就突出了以情感上的交流、思想上的溝通為主要的特點，我想這種形式也是挖掘孩子的天性入手，對孩子長期干預和治療，我覺得效果肯定是比較好的。
主持人：我能不能把我們的“心靈之約”理解為心靈上的希望工程呢？下面這個問題我想問一下王部長，我知道心靈之約這個活動已經(jīng)在北侖開展一段時間了，而且效果比較好，大家都比較踴躍，請王部長介紹一下這項活動具體的情況，以及活動開展的意義？
王明良：首先感謝中國寧波網(wǎng)對我們這次活動的關注，應該說這項活動在市級媒體的關注下也在有條不紊的進行，我們把這次帶回來3500名學生的名單發(fā)送到各個學校，在暑假期間已經(jīng)開始了，考慮到這項活動必須得到當?shù)?安縣)教育部門的重視，因為當?shù)芈吠具b遠，有些地方收不到，所以我們部分的同志組成了信使團，7月6-8日就深入了到了當?shù)兀數(shù)氐膶W校、宣傳部門聯(lián)系，他們覺得這次是很有意義的活動，他們承諾這次小朋友發(fā)的信會及時送到災區(qū)小朋友的手上，這樣可以把我們“心靈之約”活動開展起來，7月8日信使團回來以后也來會來了當?shù)匦∨笥褜懙男牛@也得到了北侖區(qū)廣大的干部群眾和學生的強烈反向，在7月8日在黃河小學(音譯)馬上對全區(qū)的小朋友發(fā)出了一個倡議，而且發(fā)起了捐穿過校服的活動，有些學生還做了一些手工制品，都把它系在自己的校服里面，這個場面如果主持人看到這個場面，你也會很感動。
主持人：我想我會的。
王明良：黃河小學(音譯)發(fā)出了這個倡議以后，我們還得到了教育部門的信息，近段時間有好多災區(qū)的小朋友來到了北侖，我覺得這些孩子如果跟當?shù)氐暮⒆幽軌蛞娚厦�，面對面的進行一次交流，進行一次面對面的心靈之約，所以我們在7月12日，在陽光城里面，是進行科技活動的場所，我們組織了災區(qū)的12個小朋友和當?shù)氐男∨笥堰M行了聯(lián)誼活動，可能廣大的觀眾朋友已經(jīng)看到了，應該說是當?shù)氐暮⒆痈鸀膮^(qū)的孩子進行了面對面的交流，這次活動媒體報道了以后，當?shù)氐母刹亢腿罕姺磻容^強烈，好多的家長都打來熱線電話，也想跟災區(qū)的小朋友開展聯(lián)誼活動，有好多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導都打來電話希望在他們那里舉行活動，所以近日我們就在小港舉行了活動，因為當時我們準備了500份，但是出乎我們意料的就是來的人數(shù)已經(jīng)遠遠超過了這個數(shù)量，這個場面也令我們很感動，另外9月1日安縣災區(qū)開學以后活動還會進行。
我作為活動的組織者，我認為很有意義，我也做過教育工作，從大的方面講，這次通過學生與學生之間，能夠給他們提供心靈的援助和情感的溫暖，大家都可以理解，如果災區(qū)的小朋友通過跟我們的小朋友交往，他可以擺脫陰影，能夠過上幸福健康的生活。
主持人：這不光是災區(qū)小朋友的心理援助，也是對北侖小朋友的教育，讓他們知道災區(qū)的小朋友生活狀態(tài)。
王明良：對，我們這邊的小朋友可以和災區(qū)的小朋友進行互幫互學，當然災區(qū)的小朋友可以學習我們這里小朋友開闊的知識視野，對他們都有好處。
第三點“心靈之約”這項活動的開展，也可以引導社會各界，我們的大人能夠持久的關注災區(qū)重建，關注青少年的健康成長。
所以從這三方面講，開展這個活動有著深遠的意義。
主持人：非常感謝王部長。我想問一下羅主任，因為我看到您在《寧波日報》發(fā)的報道，我知道您也是信使團的成員，我想讓您談一下，您在災區(qū)采訪小朋友的時候，當時的一些所見、所感以及具體的情況。
羅漣浩：當時是7月4日開展的活動，就有很多小朋友提出，災區(qū)的小朋友能不能收到北侖的信，當時考慮到信比較遙遠，7月6日就出發(fā)了，去的時候沿途除了走訪災區(qū)的情況，更重要的是關注小朋友目前的生活狀態(tài)，在去青川、安縣的過程中，我們也進了很多帳篷，也走訪了在帳篷小學讀書的學生，我覺得從我個人的感覺來看，目前災區(qū)的小朋友可以分為三類，也可以理解為引發(fā)出三個憂慮。
第一類還是在志愿者外界人士的幫助下，雖然住在賬篷里，他們還沒有意識到災害對他今后生活的損害，在災區(qū)，小朋友在志愿者的帶領下還玩著游戲，但是我們回來已經(jīng)就有一個想法，現(xiàn)在志愿者也好，建設者也好，他們漸漸也要離開災區(qū)，災區(qū)的生活也要進入政工，今后建完了校園他們會有一種心理落差。
另外有一種小孩會有難以接受的心理狀態(tài)，青川從5月12日地震以后都沒有上過小學，我們到前進鄉(xiāng)中心小學的一個地方，我碰到幾個孩子，我就問他，他姓何(音譯)，我說你每天干什么？他說：每天就是看著解放軍叔叔給我們干活，晚上看叔叔阿姨，他很茫然，他不知道今后還會面對什么，他的延伸……他那種茫然的延伸我就覺得不亞一次地震。
還有類小孩是年紀比較大，他們的父母有不少離開老家出去打工了，這些小孩就留在家里，他們還要上學，他們承擔了家里很重的家務，比如照顧弟妹，還要洗衣服做飯，他們延伸中就是超出了年齡的成熟，我接觸的不多，但是我可以想象，地震給他們造成的傷害已經(jīng)深深的埋在心里，隨著年齡的增長，心理的傷害沒有得到緩解，我想這種傷害可能會越來越深，這種小孩可能會不和群，交流的過程當中不愿意表露自己，這可能不利于今后的工作和生活健康發(fā)展。
第三類小孩看起來很明凈，但是一旦遇到事情就爆發(fā)了，當時有一個專家就講過，在大的災害面前，為什么過很多年以后還會選擇自殺，還會選擇極端的手段，這是我比較擔心的，雖然他現(xiàn)在比較平靜。
主持人：我覺得現(xiàn)在確實是這樣的情況，對這三類孩子我們不得不擔憂，這會發(fā)展成三類不同的人生，這都是地震所產(chǎn)生的一系列影響，我們應該關注這些孩子的成長。
主持人：接下來我想問何醫(yī)生，您在第一次進川以后的情況是什么樣的，以及您面對的困難是什么呢？
何傳領：一開始想對當?shù)氐膶W生進行簡單的心理干預，結果到了當?shù)匾院螅吹綇U墟，看到倒塌的學校，看到遇難學生的照片，我就感覺到，其實這種臨時的干預可能起不到什么效果，如果我把他們的創(chuàng)傷打開了，直到他們愈合，所以我就和王部長報告說能不能讓童心和童心交流，進行書信的往來，情感上的溝通，給他們寄一些賀卡，給他們一些關注，因為當?shù)厣鐣䦂F體、政府部門對他們的關注非常多，源源不斷，在目前的情況下根本感受不到地震的痛苦和悲傷，因為小孩子的心智還沒有健全，他只看到有這么多人來關心他，所以目前還是開心的，但是我們要關注他，然后兩三天以后社會的團體走了，他們收不到禮品了，或者們就是坐在帳篷前面，看著志愿者搭建房子，還有就是高溫下賬篷里艱苦的生活，在回想前段時間大家對他的關愛。遇到的困難就是他們忙于重建，我們很難把他們集中起來。第三點還是時間上的問題，我們無法提供長期的輔導。
后來我就考慮把書信帶回來，讓學生進行溝通，再者如果可以我們組織心理的志愿者、心理專家，對當?shù)氐慕處熯M行培訓，因為對教師培訓以后，老師可以長期關注他們的學生，這樣也是長期的機制，如果我們對學生培訓一個月兩個月，但是對老師的培訓是長期的關注。
主持人：您剛才也說到，其實“心靈之約”是暖童心的活動，但是是不是有可能北侖的孩子生活是比較富裕的，但是他們的孩子已經(jīng)沒有家園了，會不會產(chǎn)生物質(zhì)上的落差呢？
何傳領：因為這塊國家對他們的關注比較高，吃、喝已經(jīng)是不用愁了，只有住的還是板房，現(xiàn)在我們?nèi)サ臅r候他們情緒基本上穩(wěn)定了，所以在這個時候，他們的心理創(chuàng)傷就逐漸的出現(xiàn)了，目前我們做的更多的就是把這項活動持之以恒的做，因為這不是一天兩天的事情，這是十年二十年的事情。
第二點我們想通過這項活動達到助人自助，很多都是物質(zhì)上的幫扶，但是對當?shù)氐男『⒕蜁䦟ξ覀儺a(chǎn)生依賴，因為他們知道外地會有人給我們寄學習物資。
主持人：就是讓他們在精神上自立。
何傳領：對，幫助他們自己面對困難、走出困難、重建自己的家園。
主持人：接下來我想問一下林雪鳳，聽說我們在活動開展的第一天，我們新碶街道黨工委就公布了一個預約電話，當時具體的情況是什么情況？是不是已經(jīng)打爆了？
林雪鳳：今天通過這個渠道也再公布一下，(86785032)到昨天為止已經(jīng)收到了200多個預約電話，在電話里面他們的言語是急切，小孩都打電話來說我最好盡快的跟災區(qū)的孩子聯(lián)系上，我要跟他講講我們的暑假怎么過，我們這邊生活怎么過，就是很天真的童言童語，能夠給災區(qū)孩子帶來快樂。
另外就是家長的言語也讓我們非常感動，說能不能把他們帶到家里來住，我們一定會非常關注他們的感情，關注他們的思想，讓我的孩子跟他做伙伴兒，能不能這邊組織團隊，去看看那邊的孩子，他們是發(fā)自內(nèi)心的，他說我們看電視的時候眼淚都流出來了，他看到有這個活動，我要全心全意的為他們服務，幫助他們建立心靈的家園。
所以電話的熱線有專門的工作人員在那邊，接到以后，就把災區(qū)的信息交流給他們，也能夠促成他們和災區(qū)的孩子聯(lián)系上。
主持人：電話已經(jīng)開通了，那么我們下一步的措施是什么呢？是不是開一個網(wǎng)站？
林雪鳳：對，這是“心靈之約”特別的網(wǎng)站，我們就是想用特別的形勢，在更大的范圍內(nèi)，能夠鼓勵市民、鼓勵家長參與到這項活動中來，也能把這項活動長期堅持下去，我覺得堅持也是非常重要的，現(xiàn)在熱度非常高，大家都踴躍的參與進來，因為心靈干預是長期的過程，我們也要引導學生、引導孩子長期的進行交流。
我想在9月1日災區(qū)的孩子復課以后，這邊孩子的書信肯定是像雪片一樣飛過去，因為現(xiàn)在還沒有復課，我們也希望那邊能組織，有了條件以后我相信兩地的交往肯定會越來越熱。
主持人：現(xiàn)在熱線電話已經(jīng)是比較飽和的狀態(tài)了，林部長也說“心靈之約”的網(wǎng)站也要開通了，希望大家也關注一下這個網(wǎng)站的情況。下面我想問一下王部長，廣大的干部對這個活動有什么具體的反響？
王明良：應該說北侖區(qū)的干部群眾反映非常熱烈，剛才林雪鳳也講了，電話非常踴躍，再一個跟四川聯(lián)絡的同時也有很多的圖片，廣大本地的網(wǎng)站上面點擊量很多，說明很多的青年朋友也很關注這項活動，第四個方面我們開展的現(xiàn)場接待活動很多的家長都陪著孩子參與到現(xiàn)場的活動當中，有些家長陪子女來參加現(xiàn)場活動是請假來的，他說我要讓我的孩子不要錯過這樣的機會，讓他得到一次教育，所以從這幾個方面講，北侖干部群眾反應很熱烈，這里面也有非常感人的例子。比如有很多是外來務工人員的家長，他說我也要參加這項活動當中來，盡管我不是本地人，但是我也要讓我的孩子跟災區(qū)的小朋友結上對，我們北侖當?shù)赜幸粋�大型企業(yè)的老總，他打電話給宣傳部的工作人員，他說不但要他的小孩溫暖災區(qū)小朋友的心靈，他說你還要給我介紹一個孩子我要把他當我的兒子對待，不僅要對他的生活得到溫暖，對他進步上都要幫助他，所以其他的嘉賓也介紹，這樣感人的例子很多，所以我們作為組織者，我們廣大的家長和青少學生、網(wǎng)民對這項活動反映是非常熱烈。
主持人：那您下一步的打算是怎么樣的呢？
王明良：是這樣的，當?shù)氐臓顟B(tài)是百廢具興，好多都精力都集中在家園重建，所以我們想等到9月1日復課以后，我們要結合有關部門聯(lián)合發(fā)一個文件，對工作進行一個部署，活動當中要注意的哪些方面，方式、方法要規(guī)范起來，要長期開展，這是第一點。
第二要進一步加強和四川青川縣的聯(lián)系，要和當?shù)氐拿襟w協(xié)同，希望當?shù)氐膶W生和我們開展活動。
第三、在組織活動當中也看守到家長的呼聲很強烈，我想等到災區(qū)恢復了以后進行互訪的活動，比如組織災區(qū)的孩子到北侖進行夏令營的活動，再讓我們的孩子到災區(qū)進行生活。
第四個方面也有一個打算，要對災區(qū)進行心理幫助，我們向把本市的20多個心理咨詢師，要進行一個空中的心理課堂，如果災區(qū)老師發(fā)現(xiàn)孩子有哪些問題，我們可以通過免費的電話、網(wǎng)絡我們可以為他們自己咨詢和指導，也可以排出心靈的小分隊培訓他們的老師，再通過他們的老師對他們的學生進行心理輔導，所以我想在這項活動開展的過程當中，廣大的市民響應非常熱烈，所以我也希望廣大的市民積極的參與到這項活動中。
主持人：就像王部長說的這樣，媒體對這項活動宣傳了以后，這項活動可能在寧波可能會繼續(xù)推廣，面對這樣的情況，您有什么比較好的建議嗎？
羅漣浩：這次“心靈之約”活動的報道，《寧波日報》編委為什么這么重視？就是看到了這項活動的重要性，根據(jù)國家的規(guī)劃，寧波和青川對口結隊，每年要拿出1%支援青川，這樣一年就有3-4個億，另外一塊就是心理輔導，一塊是硬件的建設，一塊是軟件的建設。硬件的建設專業(yè)隊伍完成，軟件就需要廣大的老百姓和廣大市民的參與，這個過程我覺得他是理智和情感相融合的過程，所謂的理智就是像何醫(yī)生心理專業(yè)的保健師、咨詢師能夠長期的和災區(qū)的老師和學生交流，另外一塊就是孩子，通過孩子的書信來往，互相談談真實的感受，然后互相促進，這兩塊內(nèi)容都是不可替代的，他們是互補的，誰也不能替代誰，他們是共同完成心理救助、干預的使命。
現(xiàn)在從寧波市來講，我們也希望更多的市民能夠加入到“心靈之約”這項活動中來，因為現(xiàn)在還在暑假期，我們寧波還有很多的心理咨詢師，在政府有關部門的組織領導下，可以對當?shù)氐睦蠋熤v解一些心理健康輔導的內(nèi)容，這樣可以通過老師引導更多的孩子參與到這項活動。
第二塊如果我們活動起來，如果青川的孩子沒有互動，效果就會打折算，所以我們也要發(fā)揮草根的作用，我們的志愿者和咨詢師能夠到災區(qū)去，加大對老師和學校的溝通，讓他們也意識到心理健康對災區(qū)的重建和小孩子的發(fā)展是起到非常重要的作用，就是說心理健康還存在問題，那么對這個小孩的教育可能有偏頗，所以我們要通過我們的努力，要讓對方的老師重視這件事情，共同參與到，這樣我們的力量就會更大。
第三個層面寧波的志愿者和災區(qū)的志愿者，孩子畢竟是一個對一個的，我們的志愿者應該為我們的孩子做好服務工作，比如說孩子要需要搞溝通和活動，如果說有政府去組織去承辦顯示不出草根的力量，我認為寧波是完全有能力，幫助當?shù)氐暮⒆哟顦蛄海軌蛟陂L期的互動過程中我們的志愿者也會有很大的收獲，不僅僅是雙方的孩子。
主持人：我知道羅主任的孩子和他的同學通過這項活動(心靈之約)已經(jīng)與當?shù)睾⒆咏Y成了互幫互助的小對，所以我想讓羅主任給其他結對的家庭一個很好的經(jīng)驗？
羅漣浩：剛開始也沒有什么經(jīng)驗，但是我參加小港的活動有一個感受，剛開始的時候進來的時候都比較歡快，當時王部長在打聽里面布置了很多圖片，里面就有很多搶險救災的圖片，有房子倒塌的鏡頭，當孩子們看到這些鏡頭的時候都沉默了，就不說話了，我想我們的孩子很聰明，他知道這個圖片告訴他們什么東西，所以有一個感受，現(xiàn)在孩子別看他們玩得很開心，沒心沒肺的，但是他們知道，當你要告訴他們什么事，你要有一個方法，就是說你怎么樣讓他們領會到災區(qū)的孩子是需要幫助的，所以我們回來的時候都拿了一本圖冊，我孩子拿到了以后就說我要跟災區(qū)的小孩子結對，他說哪一個都行，他說你能不能幫我給我們的同學結一下對？
我覺得這是一個長期的工作，所以作為家長這是不斷的引導孩子，在獻愛心的過程中，你是真實的接觸一個朋友，這不是一個私事，你看到他的生活狀況，你去愛他的時候，你在愛他的時候你也是快樂的，在雙方的互動中能夠讓小孩有一個收獲，這是重要的，另外我覺得在跟孩子的交往中，在引導孩子，不是指導，最好一開始還是以一種寫信，可以寄點小禮品，最好還是精神上的東西更多一點，在對方孩子交往比較深了，我是不反對物質(zhì)上的資助，但是我強調(diào)情感上的交流，我覺得這都是比較好的過程。
另外要講的一點就是在孩子與孩子交往的過程中，家長不要太多的干涉，因為我接觸到幾個小孩子，他不愿意看賀卡里了內(nèi)容，我覺得最好不要干涉他，因為小孩子不愿意跟你講的時候，他有一個地方說，這是很好的事情，他有一個口子，因為我們的孩子壓力比較大，他承受的愛太多了，所以他很難看著父母跟他真心的溝通，但是他有一些話不跟你說，這樣如果有一個口子跟災區(qū)的孩子溝通，這是非常好的事情，所以我覺得父母還是引導，不要太多的干涉他們的交流。
主持人：剛才也提到心靈之約在北侖的活動，下面我們看一段視頻。
(以下播放“心靈之約”在北侖的活動現(xiàn)場視頻)
主持人：剛才看到的視頻就是今天早晨在北侖區(qū)活動的現(xiàn)場，北侖涌現(xiàn)出了很多感人的時機，很多活動發(fā)起都在北侖區(qū)，保證我們現(xiàn)在創(chuàng)文明城市，我想請您談一下這些活動的組織和宣傳對創(chuàng)文明城市有什么比較積極的作用？
王明良：北侖之所以能夠成為新聞時機的發(fā)源地，首先北侖是現(xiàn)代化的濱海新城，這里有將近40萬外來務工人員，這里的人民知道互相包容，懂得怎么樣去關心別人，去幫助別人，怎么樣建設和諧的社會，這在北侖人民有一個非常好的體現(xiàn)。
再一個不經(jīng)過媒體的宣傳也只能作為一個北侖當?shù)亟逃睦樱?jīng)過主流媒體的宣傳以后，就成為了全市人民的教育例子，這樣也鼓舞了更多的北侖市民投入到這項活動當中，現(xiàn)在寧波正在創(chuàng)建文明城市，像徐義勝這樣的外來務工人員，所以我認為這些活動的開展，應該說對提高市民的文明素質(zhì)，凈化我們的心靈有一些深遠的意義。
主持人：其實災后的心理重建并不是短期的過程，這是一個長期的過程，我相信心靈之約雖然是剛剛開始，包括它的效果都要進一步的完善和檢驗，需要時間的檢驗是否符合，但是在這里我們?nèi)匀蛔８＿@項活動，祝福災區(qū)的孩子，我們希望他們在類似活動的影響下，擺脫心理的陰影。
在這里我們也和嘉賓祝賀他們，祝福他們在人生的路上越走越好，本期的節(jié)目就到這里結束了，感謝各位嘉賓來這里做客，也感謝各位嘉賓的參與，我們下期節(jié)目再見。
編輯： 王麗旻糾錯：171964650@qq.com
