跨入六年級，每一個同學(xué)都深感自已不再是個不懂事的小毛孩子了，而是一個能獨自面對重重困難和問題的熱血少年了。當(dāng)然，每一個學(xué)生也感到，肩頭的重任正日復(fù)一日地在加重。
今日一大早，方老師就進教室?guī)е液蜕圮懊啡ス芤荒昙壍男∨笥褌儭Ｒ驗樗膫�班級的語文老師都去開會了，方老師找不到臨時管理班級的老師，急中生智，叫我倆暫代他們的“老師”。方老師給我們倆分配好班級，簡單地指導(dǎo)了一下，并給了我們一個鼓勵的眼神，就走到別班去了。
我來到了103班教室，小朋友們?yōu)槲业牡絹矶械襟@奇，個個用奇怪的眼神打量著我，還不時竊竊私語�！靶∨笥褌�，安靜一下，我們開始上課了！”我大聲說道。說來也奇怪，他們根本不把我當(dāng)回事，都自顧自玩。怎么辦呢？噢，對了，“一、二、三……”我大聲喊道。
“靜下來”小朋友齊聲回答。
“大家好，我姓舒，你們可以叫我姐姐，現(xiàn)在由我為你們上課，好不好？”我趁機做完自我介紹。
“好”小朋友們微笑著回答，可是人東倒西彎的。
“三、二、一……”我又喊道。
“坐坐直”小朋友一邊回答一邊自已坐直。這一招還挺靈的。
“好，大家拿出語文書，翻到第三頁，跟我來讀：“a……”“a……”
一開始，他們讀得還認真。誰知好景不長，一會兒教室里又亂哄哄了。怎么辦呢？剛好方老師走來了，她在黑板上寫了一、二、三、四這幾個數(shù)字，然后對小朋友說：“我們來比一比，看哪一組最好，就給哪一組打上‘☆’，好不好？”
于是，我就按著這一招一會兒讀課文，一會兒比一比。
今天的時間過得真慢啊，我早已筋疲力盡，口干舌燥了。
終于下課鈴響了，我馬上給了他們一個燦爛的微笑，說了聲：“再見”，就地走出了教室。身后卻傳來小朋友們的陣陣喊聲：“姐姐再見”“姐姐再見”……我卻無心去搭理他們，一口氣跑到了自己的教室。
這時，我才明白，做老師真難，做一年級的老師更難。在此我向全體老師說聲：“老師，您辛苦了！”
我有話說
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