這真是特別的一課，班主任這回不教書(shū)了，當(dāng)起大廚教我們制作“迷你南瓜餅”。
同學(xué)們別提有多興奮了。瞧，鈴聲還沒(méi)響，就早早地圍在食堂的桌旁，等待大廚的到來(lái)。桌上已放好了各種材料：去皮了的南瓜已煮熟了，還有白砂糖、果珍、糯米粉和枸杞子�！半y道超市里那誘人的，黃燦燦的南瓜餅也是這些材料做成的嗎？正當(dāng)我的心中充滿(mǎn)了疑惑時(shí)，幾個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“來(lái)了，來(lái)了，大廚來(lái)了！”我的心也隨著歡躍起來(lái)。
只見(jiàn)朱老師一走進(jìn)食堂，就開(kāi)始忙碌起來(lái)。她一邊向我們講述制作的方法，一邊把南瓜和糯米粉攪在一起揉，還不時(shí)加點(diǎn)水，把它們?nèi)鄤�，然后又放入白砂糖，果珍，再揉�？粗蠋熡檬州p巧的來(lái)回翻動(dòng)，嫻熟的操作著，我的手有點(diǎn)癢癢了。老師仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“愿意動(dòng)手的小朋友現(xiàn)在可以把老師揉好的粉分成一小團(tuán)一小團(tuán)的，再搓成一個(gè)個(gè)的小圓餅�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，都不敢下手。老師就自己摘了一個(gè)小粉團(tuán)，把它搓得圓圓的，然后在木版模子上一壓，南瓜餅的樣子活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我們眼前。最后在南瓜餅上嵌入一粒枸杞子點(diǎn)綴，真是美呀！
看到第一個(gè)南瓜餅成功了，同學(xué)們高興不已，沒(méi)等老師開(kāi)口，都搶著做起來(lái)，那個(gè)木版模子不停的在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去。沒(méi)過(guò)多久，粉團(tuán)已變成一個(gè)個(gè)的南瓜餅了，老師把這些南瓜餅放入蒸籠里，這最后的一道工序也就完成了。
同學(xué)門(mén)翹首以待，在一片唧唧喳喳的爭(zhēng)論聲中，南瓜餅終于出鍋了，剛出籠的南瓜餅，如水晶果凍一般，晶瑩剔透，黃燦燦的，誘人的香味彌漫了整個(gè)食堂，也彌漫了整個(gè)校園。老師拿出來(lái)讓大家嘗，我也吃了一口，那味，細(xì)膩光滑，吃到嘴里真是滿(mǎn)口余香。我吃過(guò)超市的南瓜餅，現(xiàn)在比來(lái)，哪有我們自己做的好吃呀！“迷你南瓜餅”真是名副其實(shí)，我忘不了這一堂課。
指導(dǎo)教師:朱亞琴
我有話(huà)說(shuō)
|
