這學(xué)期開(kāi)始，翁老師在班上實(shí)行“小小班主任”的活動(dòng)，就是由同學(xué)輪流做一天的班主任，幫助老師管理班級(jí)。今天，終于輪到我了，我可要好好行使班主任的權(quán)力了。
早晨一到學(xué)校，班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就“恭敬”地對(duì)我說(shuō)：“您好！”我先是愣了一下，但馬上就意識(shí)到，我今天已是班主任了，我得行使班主任的職責(zé)了。我發(fā)布了第一個(gè)命令：“大家好！請(qǐng)大家進(jìn)教室開(kāi)始早讀�！蓖瑢W(xué)們紛紛坐下，拿出書(shū)本讀了起來(lái)。
早讀結(jié)束，同學(xué)們開(kāi)始交作業(yè)，這時(shí)發(fā)生了一個(gè)意外。一位同學(xué)拿著作業(yè)本來(lái)告我，說(shuō)他的作業(yè)本被組長(zhǎng)撕破了。我于是馬上過(guò)去。我先問(wèn)了組長(zhǎng)是怎么回事，但組長(zhǎng)卻說(shuō)不知道，不是他撕的。我又問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，同學(xué)們說(shuō)是兩人在爭(zhēng)搶時(shí)被組長(zhǎng)撕的。于是我就對(duì)他們說(shuō)：“你們本來(lái)就不應(yīng)該爭(zhēng)搶作業(yè)本，現(xiàn)在本子撕破了，你們都是有責(zé)任的。作為組長(zhǎng)，你應(yīng)該先向他認(rèn)錯(cuò)�！苯M長(zhǎng)聽(tīng)了我的話，就承認(rèn)了錯(cuò)誤，向同學(xué)認(rèn)了錯(cuò)。
在我的努力下，班級(jí)一切都安安穩(wěn)穩(wěn)，可到了下午活動(dòng)課，我突然看見(jiàn)馬鐵鑫哭了。我跑過(guò)去問(wèn)他什么事，他說(shuō)是李寧打他。我就找李寧，問(wèn)他為什么打人。李寧倒誠(chéng)實(shí)，說(shuō)是自己踢毽子時(shí)不小心踢到了馬鐵鑫，但他又說(shuō)馬鐵鑫也打他了。問(wèn)清了情況，我就對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該相互友愛(ài)，不能吵架。李寧不小心踢了同學(xué)，應(yīng)該向同學(xué)道歉。馬鐵鑫，你不能因?yàn)橥瑢W(xué)的失手而先動(dòng)手打人，你也應(yīng)該向李寧說(shuō)對(duì)不起�！彼麄冇X(jué)得我說(shuō)的有道理，就相互道歉，和好了。
放學(xué)了，回家前我向翁老師匯報(bào)了一天的情況，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我做得不錯(cuò)。聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。通過(guò)做一天的小班主任，我懂得了我們每個(gè)人都要盡責(zé)任，人與人之間應(yīng)該相互寬容友愛(ài)。
我有話說(shuō)
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