這學期開始，翁老師在班上實行“小小班主任”的活動，就是由同學輪流做一天的班主任，幫助老師管理班級。今天，終于輪到我了，我可要好好行使班主任的權(quán)力了。
早晨一到學校，班上幾個調(diào)皮的同學就“恭敬”地對我說：“您好！”我先是愣了一下，但馬上就意識到，我今天已是班主任了，我得行使班主任的職責了。我發(fā)布了第一個命令：“大家好！請大家進教室開始早讀�！蓖瑢W們紛紛坐下，拿出書本讀了起來。
早讀結(jié)束，同學們開始交作業(yè)，這時發(fā)生了一個意外。一位同學拿著作業(yè)本來告我，說他的作業(yè)本被組長撕破了。我于是馬上過去。我先問了組長是怎么回事，但組長卻說不知道，不是他撕的。我又問周圍的同學，同學們說是兩人在爭搶時被組長撕的。于是我就對他們說：“你們本來就不應該爭搶作業(yè)本，現(xiàn)在本子撕破了，你們都是有責任的。作為組長，你應該先向他認錯�！苯M長聽了我的話，就承認了錯誤，向同學認了錯。
在我的努力下，班級一切都安安穩(wěn)穩(wěn)，可到了下午活動課，我突然看見馬鐵鑫哭了。我跑過去問他什么事，他說是李寧打他。我就找李寧，問他為什么打人。李寧倒誠實，說是自己踢毽子時不小心踢到了馬鐵鑫，但他又說馬鐵鑫也打他了。問清了情況，我就對他們說：“同學之間應該相互友愛，不能吵架。李寧不小心踢了同學，應該向同學道歉。馬鐵鑫，你不能因為同學的失手而先動手打人，你也應該向李寧說對不起。”他們覺得我說的有道理，就相互道歉，和好了。
放學了，回家前我向翁老師匯報了一天的情況，老師表揚了我，說我做得不錯。聽了老師的表揚，我心里美滋滋的。通過做一天的小班主任，我懂得了我們每個人都要盡責任，人與人之間應該相互寬容友愛。
我有話說
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